Actividades repaso tema 5, udi 3.

Buenos días.

A continuación os dejo algunos enlaces para que trabajan los alumnos los contenidos más importantes que hemos trabajado en esta primera mitad de la udi 3.

Prefijos i-, in-, im-, des-

https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/1449604/antonimos_prefijos__des_im_in_i__5_primaria_unidad_3.htm

Formas personales y no personales de los verbos

https://aprenderespanol.org/verbos/infinitivo-gerundio-participio.html

https://luisamariaarias.wordpress.com/category/6-formas-no-personales/

http://www.ayudaparamaestros.com/2017/01/2-divertidos-juegos-para-aprender-las.html

Métrica de los poemas

https://luisamariaarias.wordpress.com/category/0-2-lengua-espanola/7-expresion-escrita/metrica/

Realizar descripciones

 

Tema 5. Verbos regulares e irregulares. AULA INVERTIDA -6º

Buenas tardes.

Como en cada tema, toca trabajar un contenido siguiendo la metodología de aula invertida o flipped classroom. Con ella pretendemos que, además de que los alumnos adquieran el contenido correspondiente, desarrollen autonomía y habilidades necesarias para crear sus propios apuntes con la ficha de aula invertida que ellos mismos tienen que rellenar.

En este tema, el contenido son los verbos regulares e irregulares. A continuación os dejo el enlace al vídeo con el que trabajar este contenido.

UDI 3. Tarea de CYPD

Como ya sabéis, porque lo hemos hablado en clase, la actividad número 3 correspondiente a la UDI 3 se debe de enviar a mi e-mail: http://www.elprofejuancarlos@yahoo.com como día máximo el 9 de Febrero.  Recordad que cada documento tiene que llevar en el encabezado el nombre, apellidos, actividad nº3 y fecha. Esto es importante para poder saber de quien es cada trabajo, así que no lo olvidéis.

Os recuerdo en que consiste la actividad número 3:

1. Entrevista a un compañero: elaborar 5 preguntas para hacer una entrevista a un compañer@ de clase. Después pasar la entrevista a Word  y ya tendréis completada la primera parte de la actividad.
2. Entrar en http://superherotar.framiq.com/es#.WHPI11PhDIU  y crear un avatar propio y original, puedes utilizar cualquier categoría de las existentes: manga, vampiro, superhéroe, pirata, navi… La imaginación es libre y en esta parte de la actividad no hay límites, así que deja rienda suelta a tu imaginación y sorpréndeme. Cuando hayas creado tu avatar, guardalo en formato JPG y luego lo añades al documento word como segunda parte de la actividad de esta UDI.

Ya sabéis que la actividad se entregará mediante un archivos adjunto (documento Word) que se enviará al -e-mail del profe.

Ánimo y a por favor, tenéis mas de un mes para hacerlo, no lo dejéis para el último día.

El profe Juan Carlos.

UDI 3. Día de safari. Unit 3 Landscape of Spain (Social Science)

Buenas!

Os dejo los apuntes relativos al tema 3  de Social Science que vamos a trabajar en esta UDI 3.  En esta unidad trabajeremos los paisajes, relieve y ríos de España. Toca darle caña a la memoria porque no existe otra forma de trabajar esta unidad que rellenando mapas, memorizado nombres de las distintas unidades de relieve y por qué no, comprendiendo la relación que tiene entre ellas y así ayudar a memorizar de una forma lógica y comprensiva.

Ánimo y adelante! Tenemos un mesecito largo por delante para asegurarnos de conocer y «visitar virtualmente» cada uno de los lugares que vamos a ir aprendiendo.

DESCARGAR APUNTES AQUÍ

UDI 3 unit 3 Landscape of Spain

Natural Science / UDI 3 Día de safari Unit 1 & 2.

En esta UDI número 3 el estudio de los seres vivos, su clasificación siguiendo distintos criterios así como las principales características de los animales serán las tareas fundamentales que desarrollaremos. La tarea final de nuestra UDI será realizar nuestro propio safari en el que cada grupo se encargará de estudiar a fondo un animal determinado y exponerlo al resto de los compañeros mediante la realización de tarjetas y paneles informativos así como maquetas de los animales.

Como actividad complementaria relacionada visitaremos una granja escuela para vivir y aprender de cerca el cuidado de los animales de granja más comunes.

Para ello debemos de aprender lo máximo y por eso, os dejo los apuntes de los temas 1 y 2 de Natural Science que, como siempre, contiene un resumen de los contenidos más significativos de esta unidad.

Os recuerdo la importancia de que las asignaturas bilingües se lleven al día y que el estudio y repaso en casa deberá de ser casi diario ya que los primeros 10 minutos de clase son preguntas orales sobre lo trabajado el día anterior.

Buen finde!!

DESCARGAR APUNTES AQUÍ

UDI 3 unit 1y 2 Invertebrates and vertebrates